Ressources académiques pour la mise en oeuvre du programme en HISTOIRE

Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945)

Chapitre 1. L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux

Proposition de Franck Dellion - Académie d'Aix-Marseille

Proposition réalisée par Didier Larnac, Académie Aix-Marseille

Chapitre 2. Les régimes totalitaires

Proposition de Franck Dellion - Académie d'Aix-Marseille

Les régimes totalitaires par Frédéric Cabras, Académie d'Aix-Marseille

Mise au point scientifique sur la Grande Terreur par Philippe Couannault, académie d’Orléans-Tours.

PPO 1937-1938 : la Grande Terreur en URSS par Philippe Couannault, académie d’Orléans-Tours

PPO 1936-1938 : les interventions étrangères dans la guerre civile espagnole : géopolitique des totalitarismes par Emmanuel Gagnepain, académie d’Orléans-Tours.


Chapitre 3. La Seconde Guerre mondiale

Proposition de Franck Dellion - Académie d'Aix-Marseille

Proposition de Nicolas Andral- Académie d'Aix-Marseille

Proposition de mise en oeuvre- Académie de Poitiers

PPO juin 1944 : le débarquement en Normandie et l’opération Bagration (Joël Dubos, académie d’Orléans-Tours)

PPO: L’opération Bagration, le front de l’est et la guerre d’extermination-Auteur : Joel DUBOS, lycée Branly, Dreux- Académie Orléans-Tours.

Diaporama




Thème 2 – La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)

Chapitre 1. La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial


Proposition de séquence permettant le traitement de l'intégralité du chapitre. Cette proposition privilégie un travail d'analyse de textes pour le traitement des différents 15 mars 1944 : le programme du CNR, 1948 : naissance de l'Etat d'Israël et 25 février 1948 : le "coup de Prague". Voir également le diaporama de présentation proposé lors des journées de formation en distanciel (Françoise SUDI-GUIRAL) Académie de Clermont

Rapide mise au point didactique et propositions de traitement du 25 février 1948 : le "Coup de Prague" dans le cadre d'une démarche déductive. Voir le document de référence utilisé, la contextualisation historique préalable de l'événement à l'attention des élèves et le diaporama de présentation (Frédéric DERNE) Académie de Clermont

Proposition de mise en œuvre de Françoise SUDI- GUIRAL, lycée R.Descartes , Cournon d'Auvergne- Académie de Clermont.

Frank Dellion, professeur au lycée Lurçat à Martigues, vous propose le traitement du chapitre 1 du thème 2 "Multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)". Ressources ICI

Chapitre 2. Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde

Proposition de séquence permettant de traiter l'intégralité du chapitre, avec un focus sur les 3 1962 : la crise des missiles de Cuba ; Les guerres d'Indochine et du Vietnam et L'année 1968 dans le monde pensés selon les modalités de mise en oeuvre différentes (Anne-Sophie MAHIDDINE)

Une approche numérique et collaborative d’un PPO - L’année 1968 dans le monde - Académie de la Guadeloupe


PPO : les années 1968 et 1989 (par Géraldine Dion et Sylvain Négrier, académie d’Orléans-Tours)


Chapitre 3. La France : une nouvelle place dans le monde


La France, une nouvelle place dans le monde par Marie-Pierre Leclerq, Académie Aix-Marseille

PPO: Charles de Gaulle et Pierre Mendès-France, deux conceptions de la République (par Christophe Barat, académie d’Orléans-Tour)



Thème 3 - Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991

Chapitre 1. La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux


Fiche scientifique sur la Révolution islamique d’Iran (par Pierre Mesplé, académie d’Orléans-Tour)

PPO Ronald Reagan et Deng Xiaoping : deux acteurs majeurs d’un nouveau capitalisme par Johan Bauer, académie d’Orléans-Tour

Chapitre 2. Un tournant social, politique et culturel, la France de 1974 à 1988

PPO L’épidémie du SIDA en France : recherche, prévention et luttes politiques par Maureen Caniard, académie d’Orléans-Tour

Contextualisation

Diaporama

Corpus documentaire

UN TOURNANT SOCIAL, POLITIQUE ET CULTUREL ; LA FRANCE DE 1974 À 1988 : Proposition de Patrick Parodi, Académie Aix_Marseille

Thème 4 - Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits

Chapitre 1. Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux

PPO La fin de l’Apartheid en Afrique du Sud par J. Bauer, académie d’Orléans-Tours


PPO : les années 1968 et 1989- Deux PPO du programme d'histoire de terminale sont consacrés à des années : 1968 et 1989 dans le monde. On propose ici de comprendre l'intérêt de cette approche synchronique en considérant ces années comme objet d'une histoire globale et en les intégrant dans une réflexion sur la notion d'événement. Les mises en œuvre pédagogiques permettent de rendre compte de ces turning points de l'histoire. Auteurs : Géraldine Dion, lycée Durzy de Villemandeur- Académie d'Orléansé


Chapitre 2. La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question

Chapitre 3. La République française