Ressources pour la mise en oeuvre du programme de Géographie

Présentation du programme de géographie- Plan national de formation- réalisée par Olivier Milhaud Maître de conférences en géographie Sorbonne Université, Laboratoire ENeC.

PROPOSITIONS DE MISE EN OEUVRE - Collègues du réseau AEFE

Ressources bibliographiques et surtout sitographiques sur le site de l'Académie de Versailles très utile sur le site de l'académie de Versailles :

Classe de Première

RESSOURCES ACADÉMIQUES

Vous trouverez dans cette rubrique une sélection de mises en oeuvre pédagogique proposées par des collègues en Académies.

Méthodologie pour mettre en oeuvre la nouvelle épreuve de cartographie au bac- Réflexions et proposition réalisées par Cédric Ridel. http://kanaga.ridel.org/2019/06/15/lepreuve-de-croquis-au-bac-reforme-2019-premieres-reflexions/

Sélection de ressources sur Éduthéque réalisée par Éduscol pour le programme de :

PREMIÈRE

Thème 1 - La métropolisation : un processus mondial différencié

Des métropoles inégales en mutation, une proposition de Julien Cuminetto -Académie Aix-Marseille

Métropolisation- FICHE CONCEPT- Académie de Nancy-Metz

Proposition de Pagano Fara- Académie de Corse

Thème 2 - Une diversification des espaces et des acteurs de la production

Étude de cas- Singapour : articulation de la finance, de la production et des flux par Par Aurélia Merle d’Aubigné et Dominique Gamache, Académie de Paris.

Thème 3 - Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?

Trois propositions pédagogiques de Christophe Crestani et de Sylvie Leclercq. Académie de Lille.

Une proposition de mise en oeuvre pour la série générale par Sébastien Piecuch et Frédéric Desjardins, Académie de Lille.

les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ? Une proposition de scénario pédagogique- Académie de Nantes

Les espaces ruraux aujourd’hui entre agriculture et multifonctionnalité : L'exemple de la Toscane. Proposition de Lydia Combeaud-Lunel. Académie de Poitiers.

Thème 4 - conclusif- La Chine des recompositions spatiales multiples

Une proposition de mise en oeuvre par Sylvie GEAY-GALITRE et Mathias GANIERE avec fiche d'activités et schémas. Académie de Clermont.

Compte rendu de l’intervention de Thierry Sanjuan, dans le cadre de la journée d’étude "Quels acteurs dans une mondialisation en débat ?" du 21 mars 2019.